Новосибирск и Новосибирская область: свежие новости, объективный анализ, актуальные комментарии

Детская агрессивность: причины, способы саморегуляции и выход из ситуации

Пока взрослые люди продолжают спорить о реализме сериала Жоры Крыжовникова «Слово пацана», разбираясь в причинах подростковой агрессии 90-х годов прошлого века, девочка из Брянска взяла папин дробовик и расстреляла своих одноклассников. В Новосибирской области подобная трагедия случилась в 2018 году, когда оружие в руки взял 16-летний студент транспортного колледжа в Барабинске, но вообще-то случаев подростковой агрессии у нас хватает. Знаем мы только о громких ситуациях, которые просачиваются в СМИ, а под спудом остаются сотни «обстоятельств», когда под жестоким прессом своих сверстников оказываются более слабые дети. Это замкнутый круг — агрессия всегда рождает только агрессию.

Летом всех потрясла новость: в селе Плотниково двое подростков попытались убить своего одноклассника — они нанесли мальчику 70 ножевых ранений и оставили его умирать в районе моста по пути к железнодорожной станции. Ребёнка спас мужчина, шедший на электричку. Мучители были из нормальных семей: у одного мама — учитель, у второго — заведующая детским садом. А в августе по социальным сетям завирусилось видео, где подросток со всей силы пинает в голову другого, сидящего на асфальте. Предполагаю сейчас реакцию старшего поколения, которое жило в счастливом советском детстве, где не было жестокости, а только бесплатные кружки и репетиции в школьном хоре — это всё «интернеты» ваши виноваты, у нас такого не было. Было. Эксперты считают, что насилие в детской среде — это, к сожалению, перманентная составляющая, просто с развитием соцсетей и новых технологий такие случаи больше не замолчать.

— Давайте посмотрим правде в глаза: агрессия в той или иной мере присуща любому человеку, — считает гештатальт-терапевт Зоя Титкова. — Но кто-то может справляться со своими эмоциями, а кто-то — нет. У подростков всё это выражено сильнее, у них идёт гормональная буря, но если его научили в семье вести себя в обществе, он не будет издеваться над другим. Психологическое здоровье не позволит агрессии выйти за рамки социальных норм. А если он не умеет вести диалог, искать компромиссы, не контролирует эмоции, то и ведёт себя как первобытный человек, используя условный булыжник как контраргумент.

Эксперт считает, что за любым проявлением подростковой или детской жесткости стоит семья — как первоисточник агрессии. Если важный взрослый может походя пнуть кошку, разрядить своё плохое настроение на слабых домочадцах, поднять руку на младшего, скандалить и бить партнёра — жди беды. Во-первых, ребёнок станет считать такое поведение нормой. Во-вторых, нервозная обстановка постоянных скандалов будет накапливать в психике агрессию, которая рано или поздно проявит себя обязательно — или в виде садистского отношения к братьям нашим меньшим, или насилием над слабым сверстником. В-третьих, сцены семейного насилия, особенно когда отец издевается над матерью, впечатываются в детскую психику намертво и рано или поздно всё равно потребуют выхода — особенно на фоне гормональных бурь. Не бывает изначально злых детей, как, извините за сравнение, не бывает глупых собак, — всё зависит от воспитания. Мы здесь речь не ведём о психических заболеваниях, когда человек ментально деформирован, мы пытаемся разобраться — откуда появляется в обычных детях немотивированная жестокость?

— Дети, получающие удовольствие от страдания других, практически не поддаются обычным мерам воздействия, — убеждена семейный психолог Татьяна Скрицкая. — С ними не могут справиться родители, школьные учителя, и психологи им не указ — они с удовольствием демонстрируют своё девиантное поведение. Как правило, у таких детей яркая харизма и тяжёлый характер, который в дальнейшем может привести их к антисоциальному поведению.

Психологи убеждены: да, всем детям свойственно желание самоутверждения, особенно когда они под воздействием «гормональной фабрики» сбиваются в компании по стайному принципу. И печально, когда подростковый прайд возглавляет лидер, у кого в семье принято выяснять отношения с помощью скандалов, манипуляций и унижений, — он неизбежно потащит эту модель поведения в социум. Самоутверждение — нормальная цель, но добиваются её по-разному: одни грызут гранит науки и получают медали в спортивных состязаниях, другие — бьют слабых, снимая контент для соцсетей.

Ещё одна серьёзная причина, которая может формировать жестокость у ребёнка, — это «холодные» родители, которые отстраненно наблюдают за взрослением своего чада, соблюдая традиционный семейный этикет: уроки сделал? пропылесосил? посудомойку загрузил? А воспитательную функцию почему-то сбрасывают на школу: мол, вот моя кровиночка — учите и воспитывайте. А если, не дай бог, учить и воспитывать будете плохо — затаскаем по инстанциям. Но подростки, несмотря на свою внешнюю нескладность, очень складно считывают любую информацию, поступающую извне — особенно родительские эмоции. И они чётко понимают, что за дежурной фразой «шапку надень» нет подлинной родительской заинтересованности.

— Мне, к примеру, не нравится утверждение, что подростковая жестокость — это следствие компьютерных игр, интернета и соцсетей, — говорит Зоя Титкова. — Для меня это следствие взрослой несостоятельности, когда пытаются переложить вину на что-то другое. Если ребёнку с раннего детства в семье чётко расставляли границы между плохим и хорошим, говорили, что мучить котят — это очень плохо, а издеваться над другим — совсем страшно, то ребёнок все эти социальные нормы впитает как губка. Если родители уважают друг друга, а не устраивают некрасивые скандалы при детях, то всё будет хорошо.

Эксперт подчёркивает, что из детей, которые систематически подвергаются унижениям в школе и дома, потом вполне могут получится шутеры, но это уже тема отдельного разговора. Что касается школьных психологов, которых сейчас благодаря целенаправленной работе министерства образования НСО стало в школьных штатах гораздо больше, то вопросы по воспитанию ребёнка — точно не к ним. Всегда удивляют общественные оценки, когда в школе происходит ЧП: а куда школьные психологи смотрели, почему проглядели вспышку агрессии? Как сказала Уполномоченный по правам ребенка в Новосибирской области Надежа Болтенко: «Что бы ни случилось с ребенком, в любой резонансной критической ситуации задают сразу вопрос: “А где был школьный психолог?”». А вы как себе представляете «психологическую операцию» по выявлению среди тысячи учеников «слабого звена»? Вот и я тоже не представляю, потому что психологические тесты, которыми завалены школы, не всегда дают объективную картину состояния ребёнка. Да и не будет подросток жаловаться чужой тёте в школьном кабинете, что у него папа маму бьёт. Специалисты уверены, что выход из этой тупиковой ситуации только один — создавать как можно больше подростковых пространств, где дети могут перевести от социума дух. В нашем регионе идёт мощное движение по созданию таких открытых пространств и центров, где подросток может получить помощь психолога, найти единомышленников. Движение координируется министерством образования и управлением молодёжной политики Новосибирской области, а также благотворительными фондами, которые помогают детям с трудной судьбой. К примеру, БФ «Солнечный город» мощно зашёл с проектом «Тут поймут», где дети получают профильную помощь и не остаются один на один со своими грустными мыслями и тяжёлыми ситуациями. Помощь всегда рядом, важно о ней постоянно говорить и писать — чтобы до детей дошло, что они не одни в этом мире.

• Механизм защиты. Подросток живёт в состоянии стресса — учёба, отношения с учителями и сверстниками, конфликты или эмоциональная холодность в семье.
• Способ самоутверждения. В 13–15 лет ребёнку важно признание сверстников: подростки начинают совершать странные поступки, чтобы их заметили.
• Родительские крайности в воспитании. Для ребёнка одинаково опасны гиперопека и недостаток внимания.
• Желание привлечь внимание родителей. Это часто бывает в «холодных» семьях.
• Социальный статус семьи. Ребёнок бунтует против бедности или чрезмерной обеспеченности родителей.
• Ревность. Появление в семье младшего ребёнка, или родители развелись и создали новые семьи.
• Биологические аспекты. Юношеский максимализм, поиск себя, гормональная перестройка.