Новосибирск и Новосибирская область: свежие новости, объективный анализ, актуальные комментарии

В последние годы вопрос деторождения стоит в нашей стране как никогда остро. Но действительно ли вопрос в количестве рождённых детей?

С одной стороны, это, безусловно, правильная и важная тема. Чем больше у нас будет рождаться детей, причём желательно в полных и благополучных семьях, тем лучше. Вместе с тем, как мне представляется, в этом вопросе чрезвычайно важен не только количественный, но и качественный аспект. Иначе говоря, родить — это полдела. Самое главное — вырастить и правильно воспитать рождённых детей.

В этом отношении, как мне представляется, у нас отнюдь не всё благополучно. Я не сторонник идеализации советских времён, но тогда родители гораздо больше внимания и сил уделяли воспитанию детей. Сегодня картина иная. Не во всех, но во многих семьях воспитательный процесс по сути отсутствует, он целиком переложен на школу, которая в силу объективных и субъективных причин не имеет возможности в должной мере выполнять воспитательную функцию. По большому счёту, дети сегодня предоставлены сами себе, живя в своём замкнутом микромире социальных сетей и виртуальных интересов. Понятно, что немало и обратных примеров, даже из тех, что я знаю лично. Даже в моём не самом большом окружении много замечательных родителей, поэтому далеко не всё так беспросветно. Однако здесь тот случай, когда один негативный пример перекрывает десяток положительных.

В последнее время я достаточно много занимаюсь вопросами воспитания детей. В первую очередь применительно к школьному образовательному процессу, с которым я тесно связан, так как получаю дополнительное образование учителя истории. Но не только. Ведь воспитание ребёнка начинается задолго до его прихода в школу — с первых дней его жизни. И здесь огромная роль отводится родителям, которым, конечно, желательно владеть хотя бы базовым набором педагогических знаний.

Далее, один из важнейших элементов воспитания заключается в том, чтобы открыто говорить с ребёнком о чувствах и эмоциях, которые он испытывает, помогать ему разбираться в них и учить их адекватному выражению. Искусство родителя состоит в умении устанавливать доверительные отношения с ребёнком, ведь именно эмоциональная связь и душевная близость, возникающие в результате таких отношений, служат залогом успешного воспитания. В моём детстве это было, и в этом смысле мне с родителями очень повезло.

Кроме того, важно заботиться о гармоничном физическом и духовном развитии ребёнка в соответствии с древнеримским девизом mens sana in corpore sano. Телесный и духовный аспекты нераздельно связаны, дополняя друг друга и обуславливая общее состояние здоровья и благополучия ребёнка.

Ну и, конечно, важно с самого начала закладывать в детей базисные нравственные ценности, общие представления о добре и зле, хорошем и плохом, и в том числе демонстрируя разницу между ними на собственном примере. К сожалению, судя по окружающим нас людям, у многих понимание этих фундаментальных вещей попросту отсутствует.

Некоторое время назад в России получила определённое распространение пришедшая к нам с Запада концепция чайлдфри — сознательный отказ от рождения детей. Нельзя сказать, что она была популярна, а в силу последних событий — прежде всего активной пропаганды традиционных семейных ценностей — думается, она и вовсе утратила существенную поддержку в нашем обществе, где рождение детей остаётся одной из важнейших ценностей. Очевидно, что для успешного решения стоящих перед страной задач, в том числе в сфере социально-экономического развития, повышение рождаемости имеет огромное значение, и государство должно прикладывать все усилия в этом направлении. Но при этом не стоит абсолютизировать количественный аспект, и вообще, уровень рождаемости определяет отнюдь не многодетность. Всегда будут те, у кого пять и более детей, но в плане демографического роста они погоды не делают. Важно, чтобы в России стала нормой семья с двумя-тремя детьми, что позволит обеспечить расширенное воспроизводство населения и уделить максимальное внимание воспитанию каждого ребёнка. При этом рождение детей должно быть осознанным выбором людей, которые чувствуют себя для этого морально и материально готовыми, иначе мы рискуем получить большое число несчастных, обездоленных детей, что не может быть целью грамотной демографической политики государства.

Как известно, педагогика — это наука о воспитании. А главной целью воспитания со времён Античности полагается всестороннее развитие личности человека. Процесс этот крайне непростой, требующий немалых усилий. Универсальных рецептов воспитания идеального ребёнка не существует. По моему убеждению, самое главное, чтобы все дети росли здоровыми, счастливыми, были окружены заботой близких людей и получали те знания и навыки, которые позволят им в дальнейшем стать хорошими людьми и профессионалами в выбранной сфере деятельности. А всё остальное вторично.