Новосибирск и Новосибирская область: свежие новости, объективный анализ, актуальные комментарии

В Новосибирске обсудили, как выработать единую стратегию в профилактике агрессии и деструктивного поведения детей

Когда учитель, родитель и государство замечают изменения в поведении ребёнка одновременно — до беды не доходит.

В Новосибирской области впервые прошёл масштабный форум, объединивший прокуратуру, чиновников, педагогов и родителей. Главный вывод, прозвучавший на дискуссионной площадке «Профилактика без границ: общая ответственность за будущее детей Новосибирской области» — это не турникеты на входе в школу, а ежедневная системная работа родителей и педагогов с детьми.

Прокурор Новосибирской области Александр Бучман сообщил, что за последние полгода в регионе зафиксировано около тысячи школьных конфликтов.

— Когда дети совершают преступления, мы начинаем разбираться в школах, в классах, в семьях и понимаем, что нас не всегда информировали о тех проблемах, которые возникали и зарождались на стадии буллинга, на стадии внешкольного конфликта, — пояснил он.

И последствия замалчивания таких проблем неутешительны: дети, вовлечённые недружественными странами в террористическую деятельность, получают сроки до 15 лет.

— И они уже не вернутся нормальными, — констатировал прокурор. — А это всего лишь из-за того, что у него просто изменилось поведение, но об этом никто вовремя не сообщил. Если учитель видит, что какой-то конфликт превращается в буллинг, ребёнок меняется, то нужно бить тревогу. Важно обращать внимание не только на поведение детей в стенах школы, но и за её пределами.

При этом прокурор предостерёг от перегибов: не нужно ставить на внутришкольный учёт детей, которые просто подрались и уже помирились. Должно быть понимание, когда ребята разберутся сами, и не нужно их лишний раз травмировать. Александр Бучман также считает, что необходимо более ответственно спрашивать с родителей за поведение детей.

Заместитель губернатора Новосибирской области Валентина Дудникова подчеркнула, что для создания безопасной среды нужны действующие механизмы и инструменты. В образовательной системе региона усилен воспитательный компонент. Это необходимая реакция на вызовы современности: системная воспитательная работа позволяет противостоять распространению противоправного поведения среди несовершеннолетних и создать безопасную среду.

— Региональная система образования обеспечивает единство подходов в этом вопросе, методическую поддержку, координацию всех усилий субъектов профилактики, что очень важно, — сообщила она. — Выстраивается многоуровневая система профилактики, которая содержит не только общую, но и адресую работу (от просвещения родителей до занятости школьников).

— В этом году мы продолжаем работу и учим педагогов, как выявлять приверженность обучающихся к деструктивным субкультурам, какие есть внешние маркеры в одежде, аксессуарах, как меняются лексика, формат поведения и форма общения подростков, — уточнила она.

Ключевое нововведение — разработка дорожной карты по повышению качества деятельности общеобразовательных организаций в сфере профилактики на 2026–2028 годы. Впервые разработан стандарт ведомственного контроля (на базе 120-ФЗ), который предписывает чёткие алгоритмы действий для директоров школ и муниципалитетов. Фокус — на выявление детей, находящихся в социально опасном положении, которые не посещают школу по разным причинам.

Уполномоченный по правам ребенка в Новосибирской области Надежда Болтенко считает, что одна из причин трагедий, которые проходят с детьми, — разрыв связи между школой, семьёй и государством.

— Это три опоры, которые не взаимосвязаны, но работы в этом направлении проводятся, чтобы они действовали согласованно, — сказала она.

Надежда Николаевна рассказала о работе родительских гостиных: 43 встречи были проведены в этом году. Здесь не учат мам и пап быть идеальными. В этих гостиных стараются помочь родителям быть рядом со своими детьми, слушать их, понимать и поддерживать. Омбудсмен призвала уйти от формализма в проблеме безопасности детей.

Прокурор генпрокуратуры в СФО Юлия Мартынова проанализировала ситуацию в масштабах Сибири. Основная причина инцидентов — отсутствие взаимодействия людей, которые приближены к ребёнку, родителей, школы и спортивных наставников. При занятости взрослых детям тяжело выстраивать открытый диалог. Поэтому наиболее востребованная форма профилактики — дистанционное общение ребёнка со взрослым.

— Надо использовать привычные для подростка способы общения, — считает она. — Хорошо зарекомендовала в регионах система ведения чат-ботов через QR-коды. В отдельном регионе 8 000 пользователей уже установили чат-бот. 66 подростков только в одном регионе воспользовались таким способом и получили квалифицированную психологическую помощь, семерых детей с суицидальными настроениями удалось спасти. Общение с подростком происходит анонимно в режиме реального времени. Отличие от программы «Цифровой психолог» в том, что чат-боты оказывают своевременную помощь и не требуют регистрации.

Начальник подразделения управления Федеральной службы безопасности России по Новосибирской области Виталий Ефимов сообщил, что не прекращаются попытки от недружественных государств вовлекать граждан в диверсионно-террористическую деятельность. Доля молодых людей, совершивших такие преступления, в регионе превышает 90%. За год совершено восемь диверсий на транспорте и связи — к ним причастны 18 несовершеннолетних (15–17 лет). Мотив — корысть и небольшие деньги, полученные через интернет.

— В большинстве случаев дети совершают подобные противоправные действия на фоне отсутствия либо недостаточного родительского и общественного контроля, — считает Виталий Ефимов. — Впервые в 2026 году в Новосибирской области выявлены случаи подготовки учащимися вооружённых нападений на школы. Уголовные дела возбуждены, фигуранты под стражей. Самое главное — не нужно замалчивать информацию о том, что поведение ребёнка изменилось. Чем быстрее мы получим информацию определённого характера, тем оперативнее среагируем и не допустим негативных последствий.

Екатерина Шейченко, мама двоих дочерей, выступила на форуме от родительского сообщества и пояснила, что безопасность ребёнка — это не только правила, запреты и контроль. Главное — доверие. Если ребёнок уверен, что его услышат, не высмеют, не обвинят и помогут, он придёт за помощью раньше — и тогда проблему можно решить до беды. Доверие — первый уровень настоящей профилактики.

— Но доверие — не вседозволенность, — считает она. — Ребёнку нужны понятные и предсказуемые границы, и эти границы должны быть построены на тёплых отношениях.

Екатерина дала личные простые советы родителям: уделяйте 10–15 минут в день только ребёнку, без отвлечений на телефон и быт, не обесценивайте проблемы детей, сохраняйте возможность общаться, даже если ребёнок ошибся, контролируйте цифровую безопасность без нарушения личных границ и «наполняйте душу» ребёнка любовью и занятостью по его интересам, чтобы не было пустоты, которую могут заполнить деструктивные влияния.