Школа жизни
С 1 сентября 2026 года новосибирские школьники будут изучать обществознание только в 9–11-х классах
Ранее курс преподавался с 6-го по 11-й класс. Переход на обновлённую модель преподавания осуществляется поэтапно. С 1 сентября 2025 года обществознание изучали школьники 8–11-х классов, с 1 сентября 2026 года предмет будет только в расписании 9–11-х классов. Высвободившиеся учебные часы перераспределены на изучение истории.
Изменился и общий объём курса. Если ранее на обществознание в 6–9-х и 10–11-х классах суммарно отводилось 272 часа, то в новой программе предусмотрено 34 часа в 9-м классе и 102 часа в 10–11-х классах.
— За последние три года мы кардинально пересмотрели предмет: обновили предметные результаты, переработали программы, подготовили единые линейки учебников, ввели поурочное планирование. Обществознание будет посвящено реальному устройству нашего общества, государства, культурной политике, экономике, — сказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Содержание курса обществознания синхронизировано с федеральной рабочей программой воспитания, которая реализуется во всех учебных заведениях РФ.
Единые государственные учебники для 9-х и 10-х классов уже подготовлены и поступят в школы с начала нового учебного года. Одиннадцатиклассники перейдут на новые учебники с 1 сентября 2027 года. В обновлённом курсе усилены межпредметные связи с историей, литературой и географией.
— Подросткам важно видеть связи, а не просто учить термины, ведь обществознание сегодня — это школа жизни. Моя задача как наставника — научить ребят понимать законы, разбираться в экономике и, главное, уметь слышать друг друга в споре. Судя по изменениям, новая программа даёт учителям все нужные инструменты, чтобы воспитывать думающих и ответственных граждан, — отметила учитель истории и обществознания специальной (коррекционной) школы №53 Новосибирска, член Всероссийского сообщества наставников-просветителей Юлия Богданова.
Как напомнили в минобре НСО, в 2022 году в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» были внесены изменения, закрепившие особый статус обществознания как мировоззренческого предмета.
